过不少资料,并看过很多记录片,因此有了模仿我父亲的基础。”雅科夫说道:“但说实话,虽然他在努力模仿,但始终比不上真人,所以只能算是勉强合格。”
索科夫知道卢金和雅科夫说的是电影《列宁在十月》,里面有史达林的镜头。不过这部电影和《女教师》,他在后世都看过,不过《拖拉机手》这部电影,还是第一次听说,便试探地问:“《拖拉机手》讲的是什么,我好像从来没听说过。”
得知索科夫没有看过《拖拉机手》这部电影,丘马科夫便自告奋勇向索科夫进行介绍:“《拖拉机手》讲述的女拖拉机手莉亚娜,因为自己的出色劳动,赢得了集体农庄中庄员们的敬爱,同时成为了复员的坦克手克里姆的追求对象。克里姆和一名叫纳扎尔的战友复员到了农庄当拖拉机手。这批精力充沛的青年,成为了集体农庄劳动生产的主力军。他们与姑娘们之间发生了一系列喜剧性的有趣纠葛。为了一决高下,男子拖拉机队和女子拖拉机队展开了劳动竞赛,当男子拖拉机队要输的时候,克里姆等人的及时加入,让处于下风的男子拖拉机队取得了最后的胜利。
这部电影表现了保卫劳动成果、保卫和平劳动环境,对人民进行国防教育的主题。创作者以生动的构思歌颂了复员战士,是如何把纪律和技能带到集体农庄的田野上,暗示拖拉机手们可以随时成为坦克手,并通过教育提高人们的爱国意识。”
听完丘马科夫的讲述,索科夫的心里就在琢磨,难道这部影片是专门针对卫国战争拍的?带着这样的疑问,他试探地问:“不知道这部电影是哪一年拍的?”
“这部电影是1939年上映的。”丘马科夫说道:“按照拍摄的周期来算,应该是1938年到1939年这段时间拍摄的。”
“不错不错。”虽说这部电影是在卫国战争爆发前就上映了,不过索科夫觉得这部电影的教育意义很重要,便点着头说:“丘马科夫将军,这三部电影选得不错,可以让我们的指战员在看电影消遣的同时,受到必要的爱国教育。”
丘马科夫试探地问:“司令员同志,不知您看电影时,是喜欢坐前排呢,还是坐后面?”
没等索科夫说话,雅科夫就抢先说道:“这还用说么,当然是坐前排,至少不会因为看电影过程中,有人说话,而影响到观影的效果。米沙,待会儿我们就坐前面几排,不但看的清楚,而且就算有人说话,也不会影响到我们。”
索科夫本不想看这几部电影,毕竟来自后世的他,对电影的画质和音响都要求颇高,而这个时代的黑白电影,效果和声音都乏善可陈,让他看了就想吐槽。但既然雅科夫已经帮自己答应了此事,假如唱反调的话,
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